La inclusión del Fado en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural e Inmaterial de la Humanidad supone la concretización de un plan de protección del patrimonio del fado que, a su vez, prevé la aplicación de un programa educativo que fomente la integración gradual y transversal de contenidos relacionados con el universo de la cultura del fado en los programas escolares de los diferentes niveles de enseñanza – de la educación básica a la superior – articulando las perspectivas académicas y científicas con el saber y la participación efectiva de la comunidad del fado: intérpretes, músicos, autores, compositores, fabricantes de instrumentos, etc.
En este contexto, el Museo del Fado decidió fomentar un proyecto piloto, para lo cual invitó a las escuelas de la ciudad de Lisboa a que presentasen propuestas en el ámbito educativo.
Fueron seleccionados los proyectos de cuatro escuelas: la Escola Secundária Dona Luísa de Gusmão, el Colégio Militar, el Colégio de Santa Doroteia y el Instituto de Música Vitor Matono. Los proyectos comenzaron a ser ejecutados a mediados de 2011.
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Escola Secundária Dona Luísa de Gusmão
La Escola Secundária Dona Luísa de Gusmão (ESDLG) comenzó realizando una encuesta entre los alumnos de enseñanza básica para captar el interés de estos por el aprendizaje de la guitarra portuguesa, la viola de fado y el canto del fado. Para sensibilizarlos con la temática del fado, organizó una visita guiada al Museo del Fado.
En la actualidad, la ESDLG está promoviendo una serie de talleres sobre el universo del fado, en particular sobre la historia y el origen del Fado, los diferentes tipos de fados, las temáticas de las letras de los fados, las características de su música, los barrios fadistas y el fado como símbolo nacional.
El 12 de Abril y el 2 de Mayo, Daniel Gouveia, profesor en el Seminario de Letristas de la Escuela del Museo, proporcionó a los estudiantes una presentación sobre la poesía para Fado. El día 17 de Mayo, fue el turno de Mariza, embajadora de la Candidatura, que impartió una lección sobre el Fado.
Paralelamente, algunos alumnos de la escuela se han desplazado al Museo del Fado para recibir clases de guitarra portuguesa con el maestro António Parreira y clases de canto con la fadista Julieta de Castro.
Durante 3 meses, entre Marzo y Mayo del corriente año, algunos alumnos aprendieron a interpretar Fado, en clases de guitarra portuguesa y de canto.
El día 15 de Junio se realizó la fiesta de cierre del año escolar, en la cual las alumnas del maestro António Parreira y de la fadista Julieta Estrela, presentaron a la comunidad escolar los fados que aprendieron en clase. Acompañadas por el profesor de guitarra, interpretaron fados como “Lisboa Não Sejas Francesa” y “Cheira a Lisboa”.
Están previstas actividades abiertas a la comunidad educativa, en particular una exposición de fotografía sobre el fado, la recreación de ambientes de fado, la organización de una Noche de Fados en la escuela y la construcción de la narrativa del fado. Se creará asimismo un blog para la divulgación y puesta en común de las diferentes acciones realizadas en el ámbito de este proyecto educativo.
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Colégio Militar
El Colégio Militar dio comienzo la ejecución del proyecto educativo con una serie de visitas guiadas al Museo del Fado con alumnos de enseñanza básica para sensibilizarlos a la temática del fado.
El día 9 de Mayo se realizó un concierto con António Pinto Basto y Teresa Tapadas, donde los fadistas dieron valiosas explicaciones a los estudiantes, transformándolo en un concierto-clase.
Está prevista la realización de trabajos de investigación sobre ex alumnos del Colégio Militar vinculados con el fado y la realización de un concurso de fados abierto a todos los alumnos del 5º al 12º curso.
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Colégio de Santa Doroteia
El Colégio de Santa Doroteia está desarrollando un proyecto integrado para la producción de un CD interactivo y de un libro que reúne las contribuciones de los alumnos de los diversos ciclos de enseñanza.
Los alumnos de 2º y 3er ciclo van a grabar el CD, a partir de una selección de fados realizada por los profesores responsables del proyecto. Los mismos alumnos van a elaborar el libro, subordinado al tema “Fado con Historias”. El libro creará el contexto para los temas musicales seleccionados e incluirá una sección de actividades lúdicas. Su finalidad es convertirse en una herramienta de apoyo para los profesores de Educación Musical.
Los alumnos de enseñanza secundaria tienen a su cargo el componente gráfico del libro y del CD, en particular la composición, paginación, tratamiento de la imagen e ilustración.
En las clases de Educación Visual y de Educación Visual y Tecnológica, se invita a los alumnos a trabajar sobre el universo visual del fado.
El resultado del trabajo efectuado a lo largo de este año se ha concretado en Julio, en una exposición temporaria en el Museo del Fado. La exposición “Tudo isto é Fado” (Todo esto es Fado), incluye obras en los más variados soportes, como papel, video y linóleo; en ella se pueden ver registros gráficos de las Casas de Fado, estudios para posterior construcción de rosetas, un taumatropío, teatros de sombras y pictogramas.
Los estudiantes del Colégio de Santa Doroteia realizaron además visitas guiadas al Museo del Fado para familiarizarse con la historia y el universo del fado.
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Instituto de Música Vitorino Matono
El Instituto de Música Vitorino Matono está organizando un concierto comentado, donde se interpretarán temas de fado tradicional, especialmente adaptados para acordeón, así como dos temas de obras originales del Prof. Vitorino Matono, según el método “Acordeón Fadista”.
Los alumnos del Instituto han aceptado el reto de realizar trabajos sobre la relación entre el fado y la guitarra portuguesa en el ámbito de la asignatura de Historia de la Música y la Orquesta del Instituto Vitorino Matono – integrada por los alumnos más avanzados – será protagonista en un recital en el inicio de siguiente año escolar, en el Museo del Fado, donde serán interpretados fados, así como temas originales.
